Patrick BONIN
Professor of Cognitive Psychology
Honorary Member of the Institut universitaire de France
University of Bourgogne, Dijon, France
LEAD-CNRS (UMR 5022)
CONTACT BIOGRAPHY RESEARCH INTEREST PUBLICATIONS GRANTS SCIENTIFIC MEMBERSHIPS NORMS FAVORITE LINKS TEACHING Last update : 8/11/2016
"Ah yes, the word! The word is as central to psycholinguists as the cell is to biologists."
(Balota, 1994)
Patrick BONIN - Pôle AAFE - Esplanade Erasme - 21065 Dijon - France
2001 HDR (Habilitation à Diriger des Recherches = “Authorization to Supervise Research”) December, 10th 2001 (University Blaise Pascal, Clermont-Ferrand, France)
1995. PhD “Félicitations du jury”
POSITIONS
- Honorary Member of the Institut universitaire de France
[Senior member 2010-2015]
- [2012-2016] Member (elected) of the National Comitee of the CNRS (section 26) / Membre élu au Comité National du CNRS (Section 26, Cerveau, Cognition, Comportement)
- [2010-2015] Scientific Excellence Grant (PES: Prime d’Excellence Scientifique), [2015-2019] PEDR (= Prime d'Encadrement Doctoral)
- [Since septembre 2009] Professor of Cognitive Psychology (University of Bourgogne, Dijon, France)
- Before...
- Visitor at the Beckman Institue (Illinois, USA) in July-August 1996
The Beckman Institute
(Illinois, USA)
- Ad hoc Reviewer for:
Acta Psychologica; Aging, Neuropsychology, and Cognition; Aphasiology; Applied Psycholinguistics; L'Année Psychologique; Cognition; Behavior Research Methods; Canadian Journal of Experimental Psychology; Cognition; Current Psychology Letters; European Journal of Cognitive Psychology; European Journal of Applied Psychology; Frontiers in Cognitive Science; Frontiers in Psychology; Journal of Cognitive Psychology; Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory and Cognition; Journal of Memory and Language; Language and Cognitive Processes; Language, Cognition and Neuroscience; Memory & Cognition; Neuroscience Letter; PloS ONE; Psychologie Française; Psychologica Belgica; Psychological Research; Psychological Science; Psychonomic Bulletin & Review; The Quarterly Journal of Experimental Psychology A; Revue de Neuropsychologie ; Revue de Psychologie Appliquée; Swiss Journal of Psychology; Visual Cognition; Written Language and Literacy
Reviews for Books
De Boeck Université
|
Written
Production
Spoken
Production
Age
of acquisition / Word frequency
Spelling
to dictation
Auditory
and Visual Word Recognition
Cognitive
Neuropsychology & Neurosciences
Philosophy of mind 
"What
is it like to be a bat?" (Nagel, 1974)
Adaptive memory / episodic memory
Evolutionary Psychology
Terror Management Theory (TMT)
"What
does she know?"The story of MARY"
|
Papers
76) Bonin, P., Laroche, B., & Perret, C. (in press/2016). Locus of Word Frequency Effects in Spelling to Dictation: Still at the Orthographic Level! Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory and Cognition.
75) Roux, S., & Bonin, P. (in press/2016). “RED” matters when naming “CAR”: The cascading activation of nontarget properties. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory and Cognition.
74) Gelin, M., Bugaiska, A., Méot, A., & Bonin, P. (in press/2016). Are animacy effects in episodic memory independent of encoding instructions? Memory.
73) Bugaiska, A., Méot, A., & Bonin, P. (2016). Do healthy elders, like young adults, remember animates better than inanimates? An adaptive view. Experimental Aging Research, 42, 447–459
72) Bonin, P., Gelin, M. Laroche, B., Méot, A., & Bugaiska, A. (2015). The "how" of animacy effects in episodic memory. Experimental Psychology, 62, 371-384.
71) Bonin, P., Méot, A., Ferrand, L., & Bugaiska, A. (2015). Sensory experience ratings (SERs) for 1,659 French words: Relationships with other psycholinguistic variables and visual word recognition. Behavior Research Methods, 47, 813-825. Bonin-et-al
70) Bonin, P. (2015). Produire des mots à l'oral / Produire des mots à l'écrit. In Encyclopedia Universalis. (Patrick BONIN, « PRODUCTION DE MOTS (psycholinguistique) », Encyclopædia Universalis [en ligne]. URL : http://www.universalis.fr/encyclopedie/production-de-mots/)
69) Bonin, P., Méot, A., Lagarrigue, A, & Roux, S.. (2015).Written object naming, spelling to dictation, and immediate copying: Different tasks, different pathways? Quarterly journal of experimental psychology, 68, 1268-1294.
68) Bugaiska, A., Mermillod, M., & Bonin, P. (2015). Does the thought of death contribute to the memory benefit of encoding with a survival scenario? Memory, 23, 213-232.
67) Bonin, P., Méot, A., Millotte, S.,& Bugaiska, A. (2015). Norms and reading times for acronyms in French. Behavior Research Method, 47, 251-267. Bonin-et-al
66) Perret, C., Bonin, P., & Laganaro, M. (2014). Exploring the multiple-level hypothesis of AoA effects in spoken and written picture naming using a topograhic ERP analysis. Brain and Language, Brain and Language, 135, 20-31. Perret-et-al
65) Bonin, P., Gelin, M., & Bugaiska, A. (2014). Animates are better remembered than inanimates: Further evidence from word and picture stimuli. Memory & Cognition, 42, 370-382 .Bonin et al
64) Bonin, P., & Bugaiska, A. (2014). "Survivre pour se souvenir". Une approche novatrice de la mémoire épisodique: la mémoire adaptative. L'Année Psychologique, 114, 571-610.Bonin-Bugaiska-2014-AP
63) Roux, S., Bonin, P., & Kandel, S. (2014). The “BIG BIRD” of the “YELLOW YOUNG” man: Do nontarget properties cascade? The Quarterly Journal of Experimental Psychology, 67, 763-784. Roux-Bonin-Kandel-2014-QEJP
62) Bonin, P., Méot, A., & Bugaiska, A. (2013). Norms and comprehension times for 305 French idiomatic expression. Behavior Research Methods, 45, 1259-1271.Bonin-Meot-Bugaiska-idiomatic expressions-2013-BRM
61) Mermillod, M., Bugaiska, A., & Bonin, P. (2013) The stability-plasticity dilemma: investigating the continuum from catastrophic forgetting to age-limited learning effects.Frontiers in Psychology, 4:504. doi: 10.3389/ fpsyg.2013.00504 Mermillod-et-al
60) Bonin, P., Méot, A., Millotte, S., & Barry, C. (2013). Individual differences in adult handwritten spelling-to-dictation. Frontiers in Psychology, 4:402. doi: 10.3389/fpsyg. 2013.00402 Bonin et al
59) Mermillod, M., Vermeulen, N., Kaminski, G., Gentaz, E., & Bonin, P. (2013). The importance of feature distribution and correlation for simulating 3 to 4-month-old infants' visual categorization processes. Visual Cognition, 21, 726-738.
58) Bonin, P., Tsaparina, D., & Méot, A. (2013). Determinants of naming latencies, object comprehension times and new norms for the Russian standardized set of the colorized version of the Snodgrass and Vanderwart pictures. Behavior Research Methods, 45, 731-745. Bonin et al
57) Roux, S., & Bonin, P. (2013). "With a little help from my friends": Orthographic influences in spoken word recognition. Topics in Cognitive Psychology, 113, 35-48.
56) Lété, B., & Bonin, P., (2013). Does frequency trajectory influence word identification? A cross-task comparison.The Quarterly Journal of Experimental Psychology, 66, 973-1000. LETE-BONIN-2013-QJEP
55) Bonin, P., Méot, A., Ferrand, L., & Bugaïska, A. (2013). Normes d'associations verbales pour 520 mots concrets et étude de leurs relations avec d'autres variables psycholinguistiques. L'Année Psychologique, 113, 63-82.Bonin-et-al Annexes-Cibles-&-Associes verbaux
54) Bonin, P., Nugier, A., & Méot, A .(2013). Impact of a minimal social comparison feedback in written picture naming. Topics in Cognitive Psychology.
53) Bonin, P. (2012). La production verbale de mots chez l'adulte sain : Questions et problématiques actuelles. Al-lissaniyat, 17-18, 41-68. 06 Al_Lisaniyyat
52) Bonin, P., Roux, S., Barry, C., & Canell, L. (2012). Evidence for a limited-cascading account of written word naming. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory and Cognition, 38, 1741-1758. Bonin-Roux-Barry-Canell-2012
51) Mermillod, M., Bonin, P., Méot, A., Ferrand, L., & Paindavoine, M. (2012). Computational evidence that frequency trajectory theory does not oppose but emerges from Age of Acquisition theory. Cognitive Science, 36,1499-1531. Mermillod-et-al
50) Roux, S., & Bonin, P. (2012). Cascaded processing in written naming: Evidence from the picture-picture interference paradigm. Language and Cognitive Processes, 27, 734-769.Roux-Bonin-LCP-2012
49) Tsaparina, D., Bonin, P., & Méot, A. (2011). Russian norms for name agreement, image agreement for the colorized version of the Snodgrass and Vanderwart pictures and age of acquisition, conceptual familiarity, and imageability scores for the modal object names. Behavior Research Methods,43,1085-1099.Tsaparina-Bonin-Méot-BRM-2012
48) Ferrand, L., Brysbaert, M., Keuleers, E., New, B., Bonin, P., Méot, A., Augustinova, M., & Pallier, C ( 2011).Comparing word processing times in naming, lexical decision and progressive demasking: Evidence from Chronolex. Frontiers in Psychology. doi: 10.3389/fpsyg.2011.00306.fpsyg-02-00306
47) Bonin, P., Méot, A., Ferrand, L., & Roux, S. (2011). L’imageabilité : normes et relation avec d’autres variables psycholinguistiques". L'Année Psychologique, 111, 329-359. Bonin-Méot-Ferrand-Roux-AP-2011
46) Roux, S., & Bonin, P. (2011). Comment l’information circule d’un niveau de traitement à l’autre lors de l’accès lexical en production verbale de mots ? Éléments de synthèse. L'Année Psychologique, 111, 145-190. Roux-Bonin-AP-2011
45) Bonin, P., & Delattre, M. (2010). La procédure de conversion phonie-graphie en production sous dictée. L’Année Psychologique, 110, 495-516.Bonin-Delattre-AP-2010
44) Ferrand, L., New, B., Brysbaert, M., Keuleers, E., Bonin, P., Méot, A., Augustinova, M., & Pallier, C. (2010). The French Lexicon Project: Lexical decision data for 38,840 French words and 38,840 pseudowords. Behavior Research Methods, 42, 488-496. Ferrand-et-al
43) Cuetos, F., Bonin, P., Ramón, J. R., & Caramazza, A. (2010). The specific-word frequency effect in speech production: Evidence from Spanish and French. Quarterly Journal of Experimental Psychology, 63, 750-771. Cuetos-Bonin-et-al
42) Mermillod, M., Bonin, P., Mondillon, L., Alleysson, D., & Vermeulen, N. (2010). Coarse Scales are Sufficient for Efficient Categorization of Emotional Facial Expressions: Evidence from Neural Computation. Neurocomputing, 73, 2522-2531. NeuroComputing_2010
41) Bonin, P., Roux, S., Méot, A., Ferrand, L., & Fayol, M. (2009). Normes pour des clips d’actions. L'Année Psychologique , 109, 271-295. Bonin-Roux-et-al
40) Roux, S., & Bonin, P. (2009). Neighborhood effects in spelling in adults. Psychonomic Bulletin & Review, 16, 369-373. Roux-Bonin-PBR-2010
39) Bonin, P., Méot, A. Mermillod, M., & Ferrand, L. (2009). The effects of age of acquisition and frequency trajectory on object naming: Comments on Perez (2007). The Quarterly Journal of Experimental Psychology, 62, 1132-1140. Bonin-et-al-2009-QJEP-Perez
38) Bonin, P., Perret, C., Méot, A., Ferrand, L., & Mermillod, M. (2008). Psycholinguistic norms and face naming times for photographs of celebrities in French. Behavior Research Methods, 40, 137-146. Bonin-Perret-et-al
37) Ferrand, L., Bonin, P., Méot, A., Augustinova, M., New, B., Pallier, C., & Brysbaert, M. (2008). Age of acquisition and subjective frequency estimates for all generally known monosyllabic French words and their relation with other psycholinguistic variables. Behavior Research Methods, 40, 1049-1054. Ferrand-et-al-2008-BRM-AoA-freq
36) Bonin, P., Collay, S., & Fayol, M. (2008). La consistance orthographique en production verbale écrite : une brève synthese. L'Année Psychologique, 108, 517-546. Bonin-Collay-Fayol-L'Année-Psycho
35) Delattre, M., Bonin, P., & Barry, C. (2006). Written spelling to dictation: Do irregularity effects persist on writing durations? Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory and Cognition, 32, 1330-1340. Delattre-Bonin-Barry-JEP-LMC-2006-LP
34) Bonin, P., Chalard, M., Méot, A., & Barry, C. (2006). Are age-of-acquisition effects in object naming simply due to differences in object recognition? Comments on Levelt (2002). Memory & Cognition, 34, 1172-1182. Bonin-et-al
33) Perret, C., Bonin, P., & Méot, A. (2006). Syllable priming effects in picture naming in French: lost in the sea! Experimental Psychology, 53, 95-104. Perret-Bonin-Méot-Exp
32) Cuetos, F. Alvarez, B., Gonzales-Nosti, M., Méot, A., & Bonin, P. (2006). Determinants of lexical access in speech production: Role of word frequency and age of acquisition. Memory & Cognition, 34, 999-1010. Cuetos-et-al
31) Chalard, M., & Bonin, P. (2006). Age-of-acquisition effects in picture naming: Are they structural and/or semantic in nature? Visual Cognition, 13, 864-883. Bonin-et-al
30) Izaute, M., & Bonin, P. (2006). Retrieval of names in face naming and object naming: An interference paradigm study. Memory, 14, 400-414. Izaute-Bonin-2006-Memory
29) Bonin, P., Malardier, N., Méot, A., & Fayol, M. (2006). The scope of advance planning in written picture naming. Language and Cognitive Processes, 21, 205-237. Bonin-et-al
28) Méot, A., & Bonin, P. (2005). Faut-il preferer l'analyse de variance a l'analyse de régression dans les experiences utilisant des VI continues? [Should we prefer analysis of variance to regression analysis in experiments with continous IV?] L'Année Psychologique, 105, 669-696. Méot-Bonin-AP-2005
27) Bonin, P. (2005). Comment accède-t-on à un mot en production verbale écrite ? Psychologie Française, 50, 323-338.Bonin-Psycho
26) Bonin, P., Collay, S., Fayol, M., & Méot, A. (2005). Attentional strategic control over sublexical and lexical processing in written spelling to dictation in adults. Memory & Cognition, 33, 59-75.Bonin-et-al-M&C-2005
25) Schwitter, V., Boyer, B.; Méot; A., Bonin, P., Laganaro, M. (2004). French normative data and naming times for action pictures Behavior Research Methods, Instruments, & Computers,36, 564-576. Schwitter-et-al
24) Bonin, P., Barry, C., Méot, A., & Chalard, M. (2004). The influence of age of acquisition in word reading and other tasks: A never ending story? Journal of Memory and Language, 50, 456-476.Bonin-et-al
23) Malardier, N., Bonin, P., & Fayol, M. (2004). Dénomination par écrit de paires d'images: la question de la "dépendance". L'Année Psychologique, 104, 407-432. Malardier-Bonin-Fayol-AP-2004
22) Bonin, P., Boyer, B., Méot, A., Fayol, M., & Droit, S. (2004). Psycholinguistic norms for action photographs in French and their relationships with spoken and written latencies. Behavior Research Methods, Instruments, & Computers, 36, 127-139. Bonin et al
21) Niedenthal, P.M., Auxiette, C., Nugier, A., Dalle, N., Bonin, P., & Fayol, M. (2004). A Prototype Analysis of the French Category “Emotion”. Cognition and Emotion, 18, 289-312.Niedenthal-et-al
20) Bonin, P., Méot, A., Aubert, L., Malardier, N., Niedenthal, P., & Capelle-Toczek, M.-C. (2003). Normes de concrétude, de valeur d’imagerie, de fréquence subjective et de valence émotionnelle pour 866 mots [Concreteness, imageability, subjective frequency and emotional valence norms for 866 words]. L'Année Psychologique, 104, 655-694.Bonin-et-al Norms: Annee-PsyAnnee-Psy
19) Bonin, P., Peereman, R., Malardier, N., Méot, A., & Chalard, M. (2003). A new set of 299 pictures for psycholinguistic studies: French norms for name agreement, image agreement, conceptual familiarity, visual complexity, image variability, age of acquisition, and naming latencies. Behavior Research Methods, Instruments, & Computers, 35, 158-167.Bonin-et-al
18) Chalard, M., Bonin, P., Méot, A., & Boyer B., & Fayol M. (2003). Objective age-of-acquisition (AoA) norms for a set of 230 object names in French: Relationships with other variables used in psycholinguistic experiments, the English data from Morrison et al. (1997) and naming latencies. European Journal of Cognitive Psychology, 15, 209-245.Chalard-et-al
17) Bonin, P., & Méot, A. (2002). Do identical priming and word frequency truly interact in picture naming when a neutral baseline is used? Current Psychology Letters: Brain, Behavior & Cognition, 7, 51-70.Bonin-Méot-CPL-2002
16) Bonin, P. (2002). La dénomination écrite de mots à partir d'images [Written picture naming]. L'Année Psychologique, 102, 320-362. Bonin-AP-2002
15) Bonin, P., & Fayol, M. (2002). Frequency effects in the written and spoken production of homophonic picture names. European Journal of Cognitive Psychology, 14, 289-313. Bonin-Fayol-2002-EJCP
14) Bonin, P., Chalard, M., Méot, A., & Fayol, M. (2002). The determinants of spoken and written picture naming latencies. British Journal of Psychology, 93, 89-114. Bonin-et-al
13) Izaute, M., & Bonin, P. (2001). Proper name retrieval in written picture naming: Exploration with the interference paradigm. Current Psychology Letters: Brain, Behavior & Cogntion, 3, 81-95.
12) Bonin, P., Chalard, M., Méot, A., & Fayol, M. (2001). Age-of-acquisition and word frequency in the lexical decision task: Further evidence from the French language. Current Psychology of Cognition, 20, 401-443. Bonin-et-al
11) Bonin, P., Peereman, R., & Fayol, M. (2001). Do phonological codes constrain the selection of orthographic codes in written picture naming? Journal of Memory and Language, 45, 688-720. Bonin-et-al
10) Bonin, P., Fayol, M., & Chalard, M. (2001). Age of acquisition and word frequency in written picture naming. The Quarterly Journal of Experimental Psychology, 54A, 469-489. Bonin-et-al
9) Bonin, P., Pacton, S., & Fayol, M. (2001). La production verbale écrite: Evidences en faveur d'une (relative) autonomie de l'écrit [Written production: Evidence for a (relative) autonomy of writing]. Psychologie Française, 46, 77-88. Bonin-Fayol-Paction-Psycho
8) Bonin, P., Fayol, M., & Malardier, N. (2000).Writing two words from pictures: An interference paradigm study. Current Psychology Letters: Brain, Behavior & Cognition, 3, 43-58. Bonin-Fayol-Malardier-CPL-2000
7) Bonin, P., & Fayol, M. (2000). Writing words from pictures: What representations are activated and when? Memory & Cognition, 28, 677-689. Bonin-Fayol-M & C-2000-LP
6) Bonin, P., Fayol, M., & Peereman, R. (1998). Masked form priming in writing words from pictures: Evidence for direct retrieval of orthographic codes. Acta Psychologica, 99, 311-328. Bonin-Fayol-Peereman-Acta Psycho
5) Bonin, P., & Fayol, M., & Gombert (1998). An experimental study of lexical access in writing and in naming isolated words. International Journal of Psychology, 33, 269-286. Bonin-Fayol-Gombert-1998-IJP
4) Peereman, R., Content, A., & Bonin, P. (1998). Is perception a two-way street? The case of feedback consistency in visual word recognition. Journal of Memory and Language, 39, 151-174. Peereman-et-al
3) Bonin, P., & Fayol, M. (1997). Role of phonological and orthographic codes in picture naming and writing: An interference paradigm study. Current Psychology of Cognition, 16, 299-324. Bonin-Fayol-Gombert-1997-Current Psycho
2) Bonin, P. (1997). Produire des mots isolés oralement et par écrit. Revue de Neuropsychologie, 7, 29-70. Bonin-1997-Revue de Neuropsychologie
1) Bonin, P., & Fayol, M. (1996). L'étude en temps réel de la production du langage écrit: Pourquoi et comment? Études de Linguistique Appliquée, 101, 8-20.Bonin-Fayol-ELA-1996
Chapters
16) *Bonin, P., Lété, B., Méot, A., Roux, S., & Ferrand, L. (2016). At what age did you learn "dog", "harp" and other words that you know? The issue of what adult Age of Acquisition (AoA) estimates really measure. In E. Townsend (Ed.), Learning and Memory: Processes, Influences and Performance (pp. 21-62). New York: Nova Science Publishers.
15) Bonin, P. (2015). Les comportements humains sont-ils sous l’influence de rythmes? Chapitre/Acte du Colloque "Le Rythme", Montpellier, mai 2015. Colloque de l'Institut universitaire de France. Publication en ligne at http://www.iuf2015.univ-montp2.fr/Presentations/Bonin_texte.pdf
14) *Bonin, P., Ferreri, L., Gelin, M., Fitamen, C., Bard, P., & Bugaiska, A. (in press/2016). Spotlight on the Survival Processing Advantage: An fNIRS Study on Adaptive Memory. Forthcoming. In E. A. Thayer (Ed.), Spatial, Long-and Short-Term Memory: Functions, Differences and Effects of Injury. New York: NOVA Science Publishers.
13) Bonin, P., & Pozzo, T. (2014). Introduction au Colloque "Nature ou Culture ? In "Nature ou Culture ?", Saint Etienne: Collection "Les Colloques de l'Institut universitaire de France". Presses Universitaires de Saint Etienne.
12) Bonin, P. (2011). La production du langage : une question de ressources cognitives. In "Les Ressources", Saint Etienne: Collection "Les Colloques de l'Institut universitaire de France". Presses Universitaires de Saint Etienne.
11) *Bonin, P., Roux, S., & Barry, C. (2011). Chapter 13. Translating Nonverbal Pictures Into Verbal Word Names. Understanding Lexical Access and Retrieval. In V. Berninger, (Ed.) (in press). Past, present, and future contributions of cognitive writing research to cognitive psychology. Psychology Press/Taylor Francis Group.
10) *Mermillod, M., Bonin, P., Morisseau, T., Méot, A.,& Ferrand, L. (2009). Frequency Trajectory Gives Rise to an Age-Limited Learning Effect as a Function of Input-Output Mapping in Connectionist Networks. In N. Taatgen and H. van Rijn (Eds.), Proceedings of the 31th Annual Conference of the Cognitive Science Society (pp.2322-2327).Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates. ISBN 978-0-9768318-5-3
9) Mermillod, M., Bonin, P. & Niedenthal, P. M. (2010). Émotions et intégration sensorimotrice. In Weber, B. & Villeneuve, P. (Eds), Posturologie clinique : Tonus, posture et attitudes, Paris : Elsevier Masson.
8) Bonin, P. (2003). Introduction. In P. Bonin (Ed.), Mental Lexicon. "Some words to talk about words". Hauppauge, NY: Nova Science Publisher.
7) Bonin, P., Méot, A., & Boyer, B. (2003). Where are AoA effects in written piture naming? Some insights with the use of objective written AoA norms. In P. Bonin (Ed.), Mental Lexicon. "Some words to talk about words". Hauppauge, NY: Nova Science Publisher.
6) Collay, S., Fayol, M., & Bonin, P. (2003). Consistency effects in written word processing: A serial recall paradigm. In P. Bonin (Ed.), Mental Lexicon. "Some words to talk about words". Hauppauge, NY: Nova Science Publisher.
5) *Bonin, P. (2006). Le mot "dragon" est-il toujours traité plus rapidement que le mot "taxe" ? Impact de l'âge d'acquisition et de la fréquence objective des mots dans le traitement lexical adulte. In E. Demont & M.-N. Metz-Lutz (Eds), L’acquisition du langage et ses troubles (pp. 173-198). Marseille : Solal. Bonin-2007-Chapter-"Dragon-&-Taxe"
4) Bonin, P., & Méot, A. (2002). Writing to dictation in real time in adults: What are the determinants of written latencies? Chapitre dans "Advances in Psychology Research" (pp. 131-165). NY: Nova Science Publishers.Bonin-Méot-2002-Chapter-Nova Science
3) Bonin, P. (2002). Les niveaux de traitement dans la production verbale orale et écrite de mots isolés à partir d'images [Processing levels in spoken and written picture naming]. Chapitre dans M. Fayol (Ed.), Production du langage [Language Production] (pp. 89-105). Traité des Sciences Cognitives. Paris: Editions Hermès. Bonin-Niveau de traitement-Chapitre-Hermes
2) *Bonin, P., & Fayol, M. (2002). On-line methodologies for studying the written production of isolated words: A brief overview. In T. Olive & C.M. Levy (Eds.), Contemporary Tools and Techniques for Studying Writing (pp. 119-129). Dordrecht: Kluwer Academic Publishers.
1) *Bonin, P., & Fayol, M. (1996). Producing isolated words from pictures, from orally and visually presented words: An on-line study of naming and writing. In G. Rijlaarsdam, H. van den Bergh & M. Couzijn (Eds.), Theories, Models and Methodology in writing research. Amsterdam: Amsterdam University Press.Bonin-Fayol-1996-Chapter-Rijlaarsdam-van den Bergh-Couzu-ijn
*peer-reviewed chapter
Books
Bonin, P., & Pozzo, T. (Eds) (2014). Nature ou Culture. Saint Etienne: Collection "Les Colloques de l'Institut universitaire de France". Presses Universitaires de Saint Etienne.
Bonin, P. (2013). Psychologie du langage. La fabrique des mots. Approche cognitive. 2ème édition. Bruxelles : DeBoeck Université.
Bonin, P. (2007). Psychologie du langage. Approche cognitive de la production verbale de mots. Bruxelles : DeBoeck Université.
Bonin, P. (Editor) (2003). Mental Lexion. "Some words to talk about words". Hauppauge, NY: Nova Science Publisher.
Bonin, P. (2003). Production Verbale de Mots. Approche cognitive. Bruxelles : DeBoeck Université.
Popular science papers, Conferences, Media
* Conferences
Bonin, P. (2016, 3 novembre). L'esprit e(s)t le cerveau ? Apports de la psychologie scientifique au débat sur les relations "esprit", "cerveau" et "corps". Conférence donnée à l'Université pour Tous (UTB) de Beaune à l'Amphithéatre de la Maison du Rugby.
Bonin, P. (2016, 19 octobre). Notre cerveau fonctionne-t-il toujours comme à l'âge de pierre ? Conférence donnée à l'Université pour Tous (UTB) de Châlon-sur-Saône, Maison des Syndicats, Châlon-sur-Sâone.
Bonin, P. (2016, juin). L'esprit ou le cerveau ? Le cerveau est l'esprit ! Conférence donnée au Cercle de Yoga Souffle et Arabesque (CYOSA), Beaune.
Bonin, P. (2015, 10 décembre). Nous sommes tous des descendants de "chasseurs-cueilleurs" et "nos cerveaux le savent". Brève introduction à la psychologie évolutionniste. Conférence donnée à l'Université pour Tous (UTB) de Beaune à l'Amphithéatre de la Maison du Rugby.
Bonin, P. (2014, 13 octobre). La mémoire fonctionne-t-elle encore comme à l'âge de pierre ? Conférence donnée à l'Université pour Tous (UTB) de Beaune à l'Amphithéatre de la Maison du Rugby.
Bonin, P. (2013, 12 novembre). La théorie de la gestion de la terreur. Conférence donnée à l'Université pour Tous (UTB) de Beaune au Lycée Clos-Maire.
Bonin, P. (2011). La fabrique des mots lors de la production du langage - Partie II. "A l'écrit". Conférence donnée à l'Université pour Tous (UTB) de Beaune, Beaune & de Dijon, Dijon (les 18 octobre et 13 décembre).
Bonin, P. (2011). La fabrique des mots lors de la production du langage - Partie I. "A l'oral". Conférence donnée à l'Université pour Tous (UTB) de Beaune, Beaune & de Dijon, Dijon (les 6 octobre et 6 décembre).
Bonin, P. (2011, 1er décembre). De l'idée à son expression verbale : Approche cognitive de la production du langage chez l'adulte. Journée de conférences du Diplôme Universitaire PERCEPTION, ACTION et TROUBLES DES APPRENTISSAGES. UFR STAPS, Dijon.
Bonin, P. (2011). De l'idée au mot. Conférence donnée dans le cadre du Festival du Mot (7 édition, 1-5 juin) à la Charité-sur-Loire. La conférence a été enregistrée en public Vous pouvez écouter ici : Real (public version)-Festival du mot-2011-Juin-Patrick Bonin - Vous pouvez écouter la version "studio" ici:Festival du mot-communication-11-05-2011
Bonin, P. (2011, 17 février). La Mémoire - Partie II (récupération, oubli, amélioration de sa mémoire). Conférence donnée à l'Université pour Tous (UTB) de Beaune, Beaune.
Bonin, P. (2011, 6 janvier). La Mémoire - Partie I (distinctions, encodage). Conférence donnée à l'Université pour Tous (UTB) de Beaune, Beaune.
Bonin, P. (2009, 7 octobre). Qu'est-ce que la mémoire ? Façons de Penser. Cycle "La mémoire". Conférence donnée à la Maison des Sciences de l'Homme, Clermont-Ferrand. Voir la conférence
Bonin, P. (2008, 12 mars). De l'idée au mot. Approche cognitive de la production du langage par des adultes. Les Mercredis de la Science (Amphi de Recherche du campus des Cézeaux). = Conférences grand public organisées par l’Université Blaise Pascal, l’UFR Sciences et Technologies et la BCIU avec le soutien de Clermont Communauté. Voir la conférence
* Popular science papers
Bonin, P., & Bugaiska, A. (2015). Notre mémoire fonctionne-t-elle encore comme à l'âge de pierre ? Cerveau & Psycho, 72, 82-85.
Bonin, P. (2012). La production verbale de mots chez l'adulte sain : Questions et problématiques actuelles. Al-lissaniyat, 17-18, 41-68.
Bonin, P. (2008). Peut-on produire par écrit l'orthographe du mot « pomme » sans passer par sa sonorité interne ? Site de la Société Française de Psychologie : « Les réponses de la psychologie scientifique aux questions que tout le monde se pose ».
Bonin, P. (2008). Le choix des mots. Cerveau & Psycho, 30, 30-33. Bonin-Cerveau & Psycho-2008
* Media
Radio Campus Dijon (23 septembre 2014, Emission L'oreille au poste). Interview (de Bonin, P., & Bugaiska, A.) par Thierry Binoche sur l'atelier du thème de la Nuit Européenne des chercheurs (Dijon)
Le Bien Public (24 septembre 2014). Interview (de Bonin, P., & Bugaiska, A.) sur l'atelier du thème de la Nuit Européenne des chercheurs (Dijon)
Bonin, P. (2011, janvier). Le langage. Entretien sur Radio Campus (Dijon) dans l'émission "Le Microscope et la Blouse", Djion. Ecouter l'émission ici
Bonin, P. (2011). Interview sur l'étude de la production de mots. Interview (3 juin 2011 à La Charité-sur-Loire) avec Florence Cicolella donné dans le cadre de l'émission FUGUES (FRANCE 3). Interview-Fugues
Bonin, P. (2009, 25 mai, 18h40). La production du langage. Entrez dans la Science. Emission de radio France Bleu Pays d'Auvergne, Clermont-Ferrand. Emission : 01 Entrez dans la Science-Radio Bleue
* Scientific exhibitions
Mini-conférence (30 septembre 2016). De l'idée au mot. Nuit Européenne des chercheurs (Dijon)
Atelier (26 septembre 2014) dans le cadre de la Nuit Européenne des chercheurs (Dijon) – thème de l'atlier : "La mémoire fonctionne-t-elle encore comme à l'âge de pierre ?" (avec Aurélia Bugaiska et Margaux Gelin) https://www.youtube.com/watch?v=GbFEtaiWhYE
Other publications
Bonin, P. (1995). Accès lexical en production verbale: Essai de mise en évidence d'une spécificité de l'écrit. Thèse de Doctorat (Nouveau Régime). Université de Bourgogne. (Unpublished PhD Dissertation).
Bonin, P., Heurley, L., Fayol, M., Gombert, J.E., & Jacobi, D. (1991). Étude de la production de textes explicatifs injonctifs. Rapport de Recherche "Formation par la Recherche", Convention N°89721. (Unpublished research report).
Chalard, M., Bonin, P., & Fayol, M. (2001, 6th September). Age-of-acquisition and word frequency effects in lexical decision. Abstract in the Proceedings of the XIIth Conference of the European Society for Cognitive Psychology and XVIIIth Annual Conference of the British Psychological Society Cognitive Psychology Section, Edinburgh, United Kingdom.
Malardier, N., Bonin, P., & Fayol, M. (2001, 6th September). Writing two words from pictures: Some insights into the "dependency" and "temporal alignment" issues. Abstract in the Proceedings of the XIIth Conference of the European Society for Cognitive Psychology and XVIIIth Annual Conference of the British Psychological Society Cognitive Psychology Section, Edinburgh, United Kingdom.
Fayol, M., Bonin, P., & Chalard, M. (2000). Age of acquisition and frequency effects in spoken and written picture naming. Abstract (31608.18) in International Journal of Psychology, 35, 242-243.
Bonin, P., Fayol, M., & Peereman, R. (1997). Masked form priming in writing words from pictures: Evidence for direct retrieval of orthographic codes. Abstract in Abstracts - 7th European Conference for Research on Learning and Instruction (p. 60). Athens: Gutenberg University Publication.
Bonin, P. (1997). Produire par écrit des mots isolés à partir d'images: L'accès aux codes phonologiques est-il obligatoire? Abstract in Congrès de la Société Française de Psychologie. Nice les 22, 23 et 24 mai 1997. Résumé des communications. Unpublished manuscript.
Bonin, P., & Fayol, P. (1996). Frequency effects in picture naming and writing: An on-line study. Abstract (184.48) in International Journal of Psychology, 31(3-4), 1-487.
Bonin, P., & Fayol, M. (1994). Time course of lexical access in written production. Abstract in H. van den Bergh, Th. van der Geest, D. Janssen, G. Rijlaarsdam, & S. Senders (1994). European Association for Research on Learning and Instruction Special Interest Group Writing & 7th European Conference on Writing and Computers 1994. Writing Conferences. EARLI/ECWC 1994. Abstracts (pp. 69-70). Utrecht: Utrecht University.
Bonin, P. (2002). La production verbale écrite de mots isolés : la question de l'accès aux représentations orthographiques. Communications des 4èmes Journées Scientifiques de l'Ecole d'Orthophonie de Lyon (pp. 19-24). Lyon les 29 et 30 novembre 2002.
Di Scala, G., Le Ray, D., Aujard, F., Barone, P., Bonin, P., Del Negro, C., Dussutour, A., Farne, A., Frenck- Mestre, C., Gervais, R., Lemoine, C., Mamassian, P., Mathis, C., Mellet, E., Pacherie, E., Perez-Diaz, F., Pins, D., Sacquet, J., Sargolini, F., Semal, C., Vergilino-Perez, D. (2014). Rapport de Conjoncture pour la SECTION 26 CERVEAU, COGNITION ET COMPORTEMENT. (Research report).
Translation work
Translation of chapters published in Perfetti, C.A., Rieben,
L., Fayol, M. (1997). Learning to spell. Research, Theory, and Practice Across
Languages. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates.
Scientific congress, conferences...
2016 |
54) Bugaiska, A., Méot, A., & Bonin, P. (2016,19 september). Do healthy elders, like young adults, remember animates better than inanimates? An adaptive view. Journées d'étude du veillissement cognitif. Bordeaux.
2015 |
53) Ferrand, L., Méot, A., Spinelli, E., New, B., Pallier, C., Bonin, P., Dufau, S., Mathôt, S. Grainger, J. (18 september 2015). 19th Conference of the European Society for Cognitive Pyschology (ESCOP), Cyprus (17-20 september 2015). Poster.
52) Bonin, P., Bugaiska, A., Gelin, M., & Méot, A. (2015, 3 sept.). La mémoire comme à l'âge de pierre : Quelles sont les limites de l'effet animé ? (communication orale). 56ème congrès de la Société Française de Psychologie (2-4 septembre 2015), Strasbourg.
51) Gelin, M., Bugaiska, A., & Bonin, P. (2015, 3 sept.). Mémoire adaptative : l’effet animé persiste en mémoire de source (Poster presentation). 56ème congrès de la Société Française de Psychologie (2-4 septembre 2015), Strasbourg.
50) Bonin, P. (2015, 2 July). Individual differences & task differences in skilled spelling. (oral communication). Writing Word(s)Workshop (2-3 July), Poitiers.
49) Laroche, B., Bonin, P, & Perret, C. (2015, 3 July). AoA and lexical frequency effects in handwritten picture naming: A Topographic ERP Analysis study. Writing Word(s)Workshop (2-3 July), Poitiers. (Poster presentation)
48) Bonin, P. (2015, 20 mai). Les comportements humains sont-ils sous l’influence de rythmes ? (communication orale). 18 Colloque / Journées de Printemps de l'Institut universitaire de France (18-20 mai), Montpellier.
47) Bonin, P. (2014, 21 feb.). What does the picture naming task tell us about the processes and the representations involved in written words production? Invited talk in the Symposium "Studies on handwritten word production: Which models and methodologies". Writing Research Across Boarders (WRAB) III, Paris.
46) Merlhiot, G., Mondillon, L., Bonin, P., Le Pennec, J. L., & Mermillod, M. (2014). 28th International Congress of Applied Psychology, ICAP 2014. Paris. France. July 2014. Poster.
45) Lagarrigue A., Bonin P., Roux S., Méot A.(2013, 11-13 sept.). L'écriture de mots en dénomination d’images, en production sous dictée et en copie immédiate : différentes tâches, différentes trajectoires cognitives ? 55ème congrès de la Société Française de Psychologie, Lyon.
44) Merlhiot, G., Mondillon, L., Bonin, P., Le Pennec, J.L., & Mermillod, M. (2013). 55ème Congrès National de la Société Française de Psychologie, Lyon, France, Septembre. Poster.
43) Bugaiska, A., Duhamel, S., Mermillod, M., & Bonin, P. (2013, august). Does the thought of death contribute to the memory benefit of encoding with a survival scenario? Poster presented at the (Escop), Budapest, Hungary.
42) Bonin, P., Gelin, M., & Bugaiska, A. (2013, august). Animates are better remembered than inanimates. Poster presented at the European Society for Cognitive Psychology. (Escop), Budapest, Hungary.
41) Bonin, P., & Lété, B. (2012, april 3rd). Does frequency trajectory influence word identification? A cross-task comparison. Poster presented at the 54th Tagung experimentell arbeitender Psychologen (TeaP), Mannheim, Germany.
40) Bugaïska, A., & Bonin, P. (2012, april 2nd). Enhancing long-term retention: Will adaptive memory survive? Poster presented at the 54th Tagung experimentell arbeitender Psychologen (TeaP), Mannheim, Germany.
39) Bonin, P. (2012, 26 janvier). La production verbale de mots chez l'adulte sain : Questions et problématiques actuelles. Conférence inaugurale dans le cadre de la Journée d'études Internationale "Les troubles de l'expression : Evaluation et prise en charge en milieu clinique algérien". Centre de Recherche Scientifique et Technique pour le Développement de la Langue Arabe (CRSTDLA Pathologie. Alger, Algérie.
38) Tsaparina, D., Bonin, P., & Méot, A. (2011, June 3-13). A standardized set of the colorized Snodgrass and Vanderwart pictures for Russian: Norms for name agreement, image agreement, conceptual familiarity and age of acquisition. International Congress "Neuroscience for Medecine and Psychology", Sudak, Ukraine.37) Bonin, P. (2011, 31 mai). La production du langage: une question de ressources cognitives. Conférence donnée dans le cadre des 20 ans de l'Institut universitaire de France. Ecole Normale Supérieur, Lyon. Video de la conférence ici
36) Bonin, P., Canell, L., &Roux, S. (2010, September 2-4). Contextual constraint, lexical frequency, picture format, frequency trajectory, and the relationship between processing levels in written word production. 6th International Workshop on Language Production Edinburgh, United Kingdom.
35) Bonin, P., & Roux, S., (2009, November). Cascaded processing in written naming: Evidence from the picture–picture interference paradigm. Paper presented at the 50th Annual meeting of the Psychonomic Society, Boston, USA.
34) Bonin, P., & Nugier, A., (2009, November). Impact of a minimal feedback in written picture naming. Poster presented at the 50th Annual meeting of the Psychonomic Society, Boston, USA.
33) Bonin, P. (2008, June). Attentional strategic control over nonlexical and lexical processing in written spelling to dictation in adults. 11th SIG Writing conference. Lund, Sweden.
32) Peereman, R., Benbousselam, I., Dufour, S., Bonin, P. (2007, november). Does orthography matter in auditory word recognition? Converging evidence from different tasks. 48th Annual meeting of the Psychonomic Society, Long Beach, California, USA.
31) Mermillod, M., Bonin, P., Roux, S., Ferrand, L., & Méot, A., (2007, august). Age of acquisition or frequency trajectory effect in biological and artificial neural systems? ESCOP XV. Marseille. France. August 2007.
30) Mermillod, M., Bonin, P., Roux, S., Ferrand, L., & Méot, A., (2007, may). Frequency trajectory effects in human and artificial neural systems with different input-output mappings. EuroCogsci 2007. Delphi. Greece. May 2007.
29) Bonin, P., Chalard, M., Méot, A., & Barry, C. (2005, november). Are age-of-acquisition effects simply due to differences in object recognition? 46th Annual meeting of the Psychonomic Society, Toronto, Canada.
28) Bonin, P. (2005, 30 august). Spoken and written picture naming: The issue of shared and non-shared processes. Oral communiation presented at the Second International Workshop on Language Production. Universiy of Maastricht, Maastricht, The Netherlands.
27) Bonin, P. (2005, 5 july). Production verbale écrite de mots: Contraintes et déterminants. Oral communiation presented at the Summer School on Writing, Université de Poitiers, Poitiers.26) Bonin, P. (2005, 30 march). Are age-of-acquisition effects semantic and/or structural in nature in picture naming. Oral communiation presented at The British Psychological Society Quinquennial Conference, University of Manchester, Manchester, United Kingdom.
25) Bonin, P. (2004, 8 décembre 2004). Le mot "dragon" est-il toujours traité plus rapidement que le mot "taxe" ? Impact de l'âge d'acquisition (et de la fréquence objective) dans des tâches lexicales. Communication orale présentée à l'atelier de conjoncture "L'acquisition du langage", Université Louis Pasteur, Strasbourg.
24) Bonin, P., Barry, C., Méot, A., & Chalard, M. (2004, 6-8th september). Age of acquistion, frequency trajectory and cumulative frequency in lexical processing tasks. Oral communication presented at the IXX British Psychology Society Cognitive Section, University of Leeds, Leeds. United Kingdom.
23) Bonin, P., Barry, C., Méot, A., & Chalard, M. (2004, 9th August). The influence of age of acquisition in word reading and other tasks: A never ending story? Oral communication presented at the 28th International Congress of Psychology. Pékin (Beijing), China.
Tian'an Men place / La place Tian'an Men
22) Bonin, P. (2004, 19th March). Word production. Symposium "Trends in European Cognitive Psychologie". Istituto Universitario Suor Orsola Benincasa. Naples, Italy.
2003 |
21) Bonin, P., Barry, C., Méot, A., & Chalard, M. (2003, 8th November). The influence of age of acquisition in word reading and other tasks: A never ending story? Poster presented at the 44th Annual Meeting of the Psychonomic Society, Vancouver, Canada.
20) Bonin, P. (2003, 25th September). Comment accède-t-on à un mot en production verbale écrite? [How do we access to words in written production?]. Oral communication presented at "Societé Française de Psychologie", Poitiers.
19) Chalard, M., & Bonin, P. (2003, 25th September). Arguements empiriques à l'encontre d'un locus sémantique de l'effet d'age d'acquisition en dénomination d'images [Evidence against a semantic locus of age of acquisition effects in picture naming]. Poster presented at "Societé Française de Psychologie", Poitiers.
2001-2002 |
18) Bonin, P., Barry, C., Méot, A., & Chalard, M. (2002, 10th September). Age of acquisition effects in word reading: still there! Comment on Zevin and Seidenberg (2002). Oral communication in the Age of acquisition symposium. XIX British Psychology Society Cognitive Section, University of Kent at Canterbury, United Kingdom.
17) Bonin, P. (2001, 7th September). Age of acquisition and word frequency in spoken and written production. Invited oral communication in the Age of acquisition symposium (Organiser: Dr. Viv Moore). XIIth Conference of the European Society for Cognitive Psychology and XVIIIth Annual Conference of the British Psychological Society Cognitive Psychology Section, Edinburgh, United Kingdom.
16) Chalard, M., Bonin, P., & Fayol, M. (2001, 6th September). Age-of-acquisition and word frequency effects in lexical decision. Poster presented at the XIIth Conference of the European Society for Cognitive Psychology and XVIIIth Annual Conference of the British Psychological Society Cognitive Psychology Section, Edinburgh, United Kingdom.
15) Malardier, N., Bonin, P., & Fayol, M. (2001, 6th September). Writing two words from pictures: Some insights into the "dependency" and "temporal alignment" issues. Poster presented at the XIIth Conference of the European Society for Cognitive Psychology and XVIIIth Annual Conference of the British Psychological Society Cognitive Psychology Section, Edinburgh, United Kingdom.
1999-2000 |
14) Malardier, N., Bonin, P., & Fayol, M. (2000, November). La production de couples de mots à partir d'images [The verbal production of two-words from pictures]. Poster presented at "Société Française de Psychologie" (SFP), Amiens.
13) Chalard, M., Bonin, P., Méot, A., & Fayol, M. (2000, Novembre). Les déterminants des latences d’initialisation en dénomination orale et écrite de mots à partir d’images par des adultes[The determinants of spoken and written picture naming latencies]. Poster presented at "Société Française de Psychologie" (SFP), Amiens.
12) Bonin, P., Peereman, R., & Fayol, M. (2000, September 7-9). Written picture naming: Do phonological codes constrain the selection of orthographic codes in written picture naming? Paper presented at theWriting Conference 2000 (SIG-Writing), Verona, Italy.
11) Malardier, N., Bonin, P., &Fayol, M. (2000, September 7-9).Writing Two-Words From Pictures: An Interference Paradigm Study. Poster presented at theWriting Conference 2000 (SIG-Writing), Verona, Italy.
10) Bonin, P., Peereman, R., & Fayol. M. (1999, September). Accessing the mental lexicon in written picture naming: do phonological codes constraint the selection of orthographic codes? Poster presented at the XIth Conference of the European Society for Cognitive Psychology, Ghent, Belgium.
1991-1998 |
9) Bonin, P., & Fayol, M. (1998, July, 3 rd). Written picture naming: What representations are activated and when? Paper presented at the 1998 European Writing Conference of EARLI Special Interest Group of Writing (July, 2-4th), Poitiers, France.
8) Bonin, P., Fayol, M., & Peereman, R. (1997, 27 August). Masked form priming in writing words from pictures: Evidence for direct retrieval of orthographic codes. Paper presented at the "7 th Conference for Research on Learning and Instruction" (August, 26-30th), Athens, Greece.
7) Bonin, P. (1997, 22 mai). Produire par écrit des mots isolés à partir d'images: L'accès aux codes phonologiques est-il obligatoire? Paper presented at the Congrès de la Société Française de Psychologie, Nice, France.
6 ) Bonin, P., & Fayol, M. (1996, August 18th). Frequency effect in picture naming and writing: An on-line study. Poster presented at the XXVI International Congress of Psychology (August 16-21st), Montréal, Canada.
5) Bonin, P., & Fayol (1995, July 15-17th). Orthographic and phonological information in naming and in writing. Communication presented at The European Summer School "Aspects of Speech Production", University of Birmingham, United Kingdom.
4) Bonin, P., & Fayol, M. (1994, October). Producing words from pictures, from auditorilly or visually presented words. Poster presented at the SIG Writing, E.A.R.L.I., Utrecht, The Netherlands.
3) Bonin, P., & Fayol, M. (1994, October). Time course of lexical access in written production. Communication presented at the SIG Writing, E.A.R.L.I., Utrecht, The Netherlands.
2) Bonin, P., & Heurley, L. (1991, 4-7 Décembre). Effet d'un feed back visuel sur la révision de textes explicatifs par des adultes [Effect of a visual feedback on revising procedural texts written by adults]. Communication presented at Congrès National de la Société Française de Psychologie, Clermont-Ferrand.
1) Bonin, P., & Heurley, L. (1991, January 24-25th). Revising activities in procedural text composition: Integrating off-line and on-line approaches. Communication presented at the 2nd bi-annual meeting of the SIG Writing, E.A.R.L.I., Paris.
Invited talks 
25) Bonin, P. (2015, 16 oct). Pour étudier les mécanismes fondamentaux de la production verbale écrite : le texte n'est pas la solution ! Les Apprentissages - Journees Scientifiques Michel Fayol, Clermont-Ferrand 16-17 octobre 2015.
24) Bonin, P. (2015, 2 July). Invited Discussion on "Interaction between levels in writing words". Writing Word(s)Workshop (2-3 July), Poitiers.
23) Bonin, P. (2015, 7 avril). Impact des caractéristiques des mots sur leur traitement lexical en temps-réel (et leur encodage en mémoire). Séminaire invité auCentre Lucien Tesnière, Besançon.
22) Bonin, P. (2014, 21 february). What does the picture naming task tell us about the processes and the representations involved in written word production? Invited talk (symposium on written word production) in the Writing Research Across the Borders III (WRAB), Paris: Nanterre.
21) Bonin, P. (2012, 22 mars). La production de l'orthographe (lexicale) chez les adultes : Questions et problématiques actulles. Séminaire invité au CeRCA (Centre de Recherches sur la Cognition et l'Apprentissage: Equipe "Cognition Contexte Sociocognitif et Emotion". Université de Poitiers.
20) Bonin, P. (2012, 26 janvier). La production verbale de mots chez l'adulte sain : Questions et problématiques actuelles. Conférence inaugurale dans le cadre de la Journée d'études Internationale "Les troubles de l'expression : Evaluation et prise en charge en milieu clinique algérien". Centre de Recherche Scientifique et Technique pour le Développement de la Langue Arabe (CRSTDLA Pathologie. Alger, Algérie.
19) Bonin, P. (2011, September 23rd). Studying written word production. Saint Petersburg, Russia.
18) Bonin, P. (2008, 4 avril). Trajectoire fréquentielle, fréquence cumulée et âge d’acquisition des mots dans le traitement lexical adulte. Communication à l’Université de Genève, Suisse.
17) Bonin, P. (2006, 30 septembre matin). Production orale de mots : Modèles et problématiques actuelles. Journée d’étude de l’Association pour la Recherche en Audio-phonologie et en Orthophonie, Lille.
16) Bonin, P. (2006, 30 septembre après-midi). L’écrit : de l’oral transcrit ? Journée d’étude de l’Association pour la Recherche en Audio-phonologie et en Orthophonie, Lille.
15) Bonin, P. (2005, 10 février). L'impact de l'âge d'acquisition (et de la fréquence objective) des mots dans le traitement lexical adulte: du nouveau ou du "déjà vu"? Communication présentée au Laboratoire d'Etude des Mécanismes Cognitifs. Université Louis Lumière, Lyon 2, Bron.
14) Bonin, P. (2004, 18 Juin). Accès lexical en dénomination écrite: âge d’acquisition et fréquence. Communication présentée au laboratoire LPC, Université d'Aix-Marseille, Marseille.
13) Bonin, P. (2004, 24 mai). Comment accède-t-on à un mot en production verbale écrite ? Communication présentée au laboratoire PsyCLE, Université d'Aix-en-Provence, Aix-en-Provence.
12) Bonin, P. (2003, December, 2nd). Age of acquisition and word frequency in picture naming: What's the point? Communication presented at Departement of Psychology, University of Lancaster, United Kingdom.
11) Bonin, P. (2003, March, 3rd). Effets d'âge d'acquisition et de fréquence objective dans des tâches lexicales: Vers une nouvelle histoire? [Age of acquisition and objective word frequency effects in lexical processing tasks: Towards a new story?]. Communication presented at "Laboratoire de Psychologie Experimentale". Universite Rene Descartes, Paris 5.
10) Bonin, P. (2003, January, 14th). Age d'acquisition et fréquence objective en dénomination écrite de mots à partir d'images [Age of acquisition and objective word frequency in written picture naming]. Communication presented at "Laboratoire de Psychologie Experimentale et Quantitative. Université de Nice Sophia Antipolis, Nice.
9) Bonin, P. (2002, november, 29th). La production verbale écrite de mots isolés : la question de l'accès aux représentations orthographiques [Written production of isolated words: The issue of access to orthographic representations]. Communication presented at "4èmes Journées Scientifiques de l'Ecole d'Orthophonie de Lyon". Ecole Normale Supérieure de Lyon.
8) Bonin, P. (2002, May 24th).Written picture naming: Role of age of acquisition and word frequency. Communication presented at Department of Psychology, University of La Laguna (Facultad de Psicologia, Universidad de La Laguna), Tenerife, Canary Islands.
(Une photo prise à
Ténérife (Iles Canari), merci à Carlos Alvarez !!)
L'Île de Ténérife
7) Bonin, P. (2001, November 15th). Spelling to dictation in real time in adults. Communication presented at the Department of Psychology, University of Kent at Canterbury, United Kingdom.
6) Bonin, P. (2001, 23 octobre 23rd). L’accès aux codes orthographiques en production verbale écrite de mots à partir d’images [Access to orthographic codes in written naming]. Communication presented at the Cognitive Neuropsychology Lab., Université Catholique de Louvain, Louvain La Neuve, Belgium.
5) Bonin, P. (2001, March 19th). La dénomination écrite de mots à partir d'images: Le problème de l'accès aux codes orthographiques [Written picture naming: Access to orthographic codes]. Communication presented at the "Laboratoire de Psychologie Expérimentale", University Paris V.
4) Bonin, P. (1996, August, 8 th). Lexical access in language production: Toward a specificity of writing. Communication presented at the Lab. Meeting of the Cognitive Science Group, Beckman Institute, University of Illinois, United States of America.
3) Bonin, P. (1996, 8 Février, après-midi). Présentation du logiciel de création d'expériences: PsyScope (Cohen, J., MacWhinney, B., Flatt, M., & Provost, J. (1993). Psyscope: An interactive graphic system for designing and controlling experiments in the psychology laboratory using Macintosh computers. Behavior Research Methods, Instruments, and Computers, 25, 257-271.). Communication presented at Laboratoire de Psychologie "Éducation, Cognition, Développement" de l'Université de Nantes.
2) Bonin, P. (1996, 8 Février, matin). Le rôle des codes orthographiques et phonologiques en dénomination orale et écrite de mots à partir d'images: une étude utilisant le paradigme de l'amorçage masqué. Communication presented au Laboratoire de Psychologie "Éducation, Cognition, Développement" de l'Université de Nantes.
1) Bonin, P. (1994, Juin). Étude en temps-réel de l'accès lexical en production écrite. Communication presented at Université Catholique de Louvain-La-Neuve, Belgium.
2013-2016 : Contrat ANR MEGALEX (L. Ferrand, Univ. Blaise Pascal - PI in collaboration with A. Méot, J. Grainger, S. Dufau, E. Spinelli, C. Pallier et B. New
2011 : Subvention PARI 2011(Contrat d'Etude A2N°3) - Conseil Régional de Bourgogne.
2010 : Contrat FABER - Conseil Régional de Bourgogne.
2007-2009 : Contrat ANR Chronolex (février 2007) sur le thème des bases de données lexicales en collaboration avec C. Pallier (U. Paris 5) ; B. New (Paris 5) ; A. Méot (U. Blaise Pascal) ; M. Brysbaert (U. Royal Holloway, London, R.U.) ; M. Augustinova (U. Blaise Pascal) et L. Ferrand (U. Blaise Pascal) - Responsable scientifique du Projet
2001 : Contract avec le Ministère de la Recherche sur le thème de "L'acquisition lexicale" (COGNITIQUE: Ecole et Sciences Cognitives). [LAPSCO/CNRS: P. Bonin (Responsable scientifique); Alain Méot; Laboratoire "Dynamique du langage": Frédérique Gayraud; INRP: Bernard Lété] 2000 : Contract avec le Ministère de la Recherche sur le thème de "Cognition et Emotion" (COGNITIQUE)
The Psychonomics Society" (1999-now); American Psychological Society (2010-now) ; "ESCOP" ("European Society for Cognitive Psychology") (1999-2005 ; 2010-now) ; American Psychological Association" (A.P.A.) (1998-2000) ; "European Association for Research on Learning and Instruction" (EARLI) et du "Special Interest Group WRITING" (SIG Writing) (1996-2000); Société Française de Psychologie (2004-2006)
Objective age of acquisition norms (AoA) for 230 object names
Norms of concreteness, imageability, subjective frequency and emotional valence for 866 French wordsAnnee-PsyAnnee-Psy
Normes psycholinguistiques en français pour des photographies d'actions
Powerpoint L3 Psychologie du langage : Chapitre 1 - Introduction Chapitre 2 - Méthodes d'étude de la production verbale
Behavior ------
------- Brain
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