Quels sont les bénéfices académiques, cognitifs, socio-émotionnels et psychologiques des interventions baseées sur la pleine conscience en milieu scolaire? Une synthèse de 39 études quantitatives publiées entre 2005 et 2017.
Category
Journal Article
Authors
Theurel, A., Gimbert, F., & Gentaz, É.
Year
2018
Title
Quels sont les bénéfices académiques, cognitifs, socio-émotionnels et psychologiques des interventions baseées sur la pleine conscience en milieu scolaire? Une synthèse de 39 études quantitatives publiées entre 2005 et 2017.
Journal / book / conference
Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant
Issue
154
Volume
30
Pages
337-352