Rôle des informations visuelles dans la production de lettres cursives chez l'enfant et l'adulte
Catégorie
Journal Article
Auteurs
Chartrel, E., Vinter, A.
Année
2006
Titre
Rôle des informations visuelles dans la production de lettres cursives chez l'enfant et l'adulte
Journal / Livre / Conférence
L'Année Psychologique
Résumé
Notre recherche a pour objectif l'étude du développement du rôle des informations visuelles sur la production de lettres cursives. Des enfants de 8, 9, 10 ans et des adultes ont pour tâche d'écrire différentes lettres cursives (a, o, l, m et p) dans 3 conditions : normale (informations visuelles disponibles), la main placée sous un cache, avec les yeux fermés. L'absence de feedback visuel entraîne une modification des caractéristiques des mouvements plus importante chez les enfants que chez les adultes. Seule une augmentation de la pression est observée ches les adultes, alors que les productions des enfants subissent une augmentation de la vitesse, de la longueur des trajectoires formant les lettres, de la fluidité et de la pression. Un développement non monotone avec l'âge de certains indices est toutefois révélé.
Issue
1
Volume
106
Pages
43-63