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Laboratoire d'Etude de l'Apprentissage et du Développement

Rapport d'évaluation AERES

Le LEAD est un laboratoire de psychologie cognitive qui étudie les modifications des processus de traitement de l’information consécutives aux apprentissages (implicites, didactiques et professionnels) et au développement.

L’originalité théorique de l’unité est de défendre une approche parcimonieuse de la cognition qui se démarque des modèles théoriques dominants. Les recherches fondamentales sont complétées par des recherches ayant des implications directes dans le domaine de la santé, et, dans une moindre mesure, de l’éducation et de l’entreprise. Une place croissante est donnée aux études interdisciplinaires.

Le LEAD est actuellement rattaché à l’Institut des Sciences Biologiques (INSB) du CNRS (section 26), à la DS6 du Ministère et au pôle Santé STIC de l’Université de Bourgogne.

Il comprend 13 enseignants-chercheurs (7 PU, 6 MCU), 2 chercheurs CNRS (1 DR, 1 CR), 2 ITA et 2 BIATSS, auxquels s’ajoutent 3 chercheurs visiteurs (1 DR, 1 PU, 1 MCU), 8 chercheurs associés (dont 1 DR, 1 PU, 2 MCU), 4 ingénieurs contractuels autofinancés, et 8 doctorants.

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  • Bugaiska, A., Mermillod, M., & Bonin, P. (2015). Does the thought of death contribute to the memory benefit of encoding with a survival scenario?. Memory, 23, 213-232. Détails ›

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