Maxime AMBARD Maître de Conférences LEAD CNRS UMR 5022 Université de Bourgogne Etude des aspects neuronaux, cognitifs et comportementaux de l'apprentissage multimodal intervenant dans la construction de la représentation mentale de l'environnement sonore. Lors de cette présentation, Maxime Ambard, nouveau maître de conférences au sein [...]
Maria Augustinova MCF LAPSCO UMR 5024 CNRS Université Blaise Pascal, Clermont-Ferrand La chute et la résurrection de l’automaticité de la lecture. Les données issues de la tâche Stroop (Stroop, 1935) ont largement contribué à former l’idée consensuelle que la lecture est un processus [...]
Laura FERRERI Doctorante, LEAD CNRS UMR 5022 Université de Bourgogne « Investigating effects of music on cognitive functions using fNIRS » Listening to music engages the whole brain, thus stimulating cognitive performance in a range of non-purely musical activities such as language and [...]
The Third International Conference on Analogy (http://leadserv.u-bourgogne.fr/analogy2013/index.php) will be held in Dijon (LEAD laboratory, CNRS UMR 5022), France, the heart of the Burgundy wine country. The first two analogy conferences took place in Sofia, Bulgaria in 1999 and 2009. This workshop will be organized [...]
Tatiana Selchenkova , PhD student Université Lyon-1, Lyon Neuroscience Research Center Titre en attendant le résumé que je vous ferai parvenir dès réception. "Artificial grammar learning with temporal regularities".
Robert FRENCH Directeur de Recherche CNRS, LEAD UMR 5022Université de Bourgogne « Un modèle connexionniste de chunking et de segmentation : Un défi relevé et remporté » Individuals of all ages extract structure from the sequences of patterns they encounter in their environment, an ability [...]
Gérard DEROSIEREAffiliations :1 Movement to Health (M2H), Montpellier-1 University, EuroMov, 700 Avenue du Pic Saint-Loup - 34090 Montpellier, France.2 Biomedical Engineering Research Group (BERG), National University of Ireland Maynooth (NUIM), Co Kildare, Ireland.Corrélats neuraux des déficits attentionnelsL'attention soutenue est une composante fondamentale de la Cognition [...]
Gordon Brown (University of Warwick). Social Sampling Theory: A Model of Social Norms, Segregation, and Polarisation Les travaux de Gordon Brown tentent d'expliquer dans un monde hyper-informé et hyper-connecté la polarisation de plus en plus radicale de l'opinion sur les questions sociales, économiques et [...]
Robin MORRIS Professor Robin, King’s College Institute of Psychiatry, London, UKImplicit Awareness in Alzheimer’s Disease Clinical observation suggests that people with early Alzheimer’s disease often show behavioral indications that there are more aware of the effects of their condition than indicated by their verbally expressed [...]
Matthias KLIEGEL Professor, University of Geneva, Switzerland Dismantling the “age-prospectivememory paradox” Prospective memory refers to the processes underlying the ability to remember delayed intentions (e.g., remembering to take medication in time). Research on prospective memory in old age has revealed an intriguing age-related pattern: on [...]