Le développement des représentations sur les aliments chez l'enfant de 4 à 12 ans
Catégorie
Journal Article
Auteurs
Guérin, H., Thibaut, J.-P.
Année
2008
Titre
Le développement des représentations sur les aliments chez l'enfant de 4 à 12 ans
Journal / Livre / Conférence
Enfance
Résumé
Notre recherche porte sur le développement des conceptions alimentaires des enfants de 4 à 12 ans, et sur les conséquences de l'ingestion de différentes catégories d'aliments, en fonction du type de présentation qui en est faite (ludique ou normale), sur deux dimensions biologiques et une dimension psychologique. Les résultats montrent que, dès le CP, les enfants pensent que les fruits et les légumes sont bons pour la santé. Ils révèlent également que les enfants ne sont pas attirés par les aliments dits ludiques. Les enfants distinguent également les conséquences biologiques et psychologiques des aliments. Les résultats sont discutés à la lumière des travaux récents sur les théories naïves portant sur le monde biologique.
Issue
3
Volume
60
Pages
251-260