Emmanuel Bigand

PR – Directeur, IUF

LEAD - CNRS UMR 5022
Université de Bourgogne
Pôle AAFE
Esplanade Erasme
BP 26513
21065 Dijon CEDEX

Spécialité

Psychologie cognitive

Curriculum Vitae

POSITION


Professeur Classe Exceptionnelle, Psychologie cognitive,

Institut Universitaire de France, Université de Bourgogne, Dijon.

Directeur depuis 2003 de l’Unité Mixte de Recherche CNRS 5022
Laboratoire d’Etude de l’Apprentissage et du Développement

 

FORMATION ACADEMIQUE


Psychologie

1990 : Doctorat de Psychologie, "Perception et compréhension des phrases musicales", (Paris X Nanterre).

1997: Habilitation à diriger les recherches. Université de Bourgogne, Dijon.

Titre: "Perception des structures musicales".

Jury: H. Abdi (Dijon), J.W. Dowling (Dallas, USA), I. Peretz (Montreal, Canada), S. McAdams (CNRS, Paris V), J. Segui (CNRS, Paris V), B. Lortat-Jacob (CNRS, Musée de l'Homme).

 

Musique et musicologie

1983 : DEUG de Musicologie (Université Aix-en-Provence).

1985 : Médaille d'or de l'Ecole Nationale de Musique de Meudon.

1987 : Premier prix de contrebasse du Conservatoire National de Musique de Versailles.

1987-1989. Académie française de musicien d’orchestre, Paris

 

Mathématiques Appliquées aux Sciences Sociales (MASS)

1980 : DEUG Mathématiques Appliquées aux Sciences Sociales (MASS), (Montpellier).

Thèmes de recherche

Lorsque l'on est familier avec un environnement sonore, le type d'organisation que l'on confère aux scènes auditives obéit à des contraintes cognitives spécifiques. L'objectif des recherches est de mettre en évidence ces contraintes et de les relier aux règles générales de fonctionnement du cerveau humain. Les études s’organisent en 5 sous thèmes

 

Publications

  • Bigand, E., Habib, M., & Brun V. (In Press). Musique et cerveau. Montpellier: Sauramps médical. Détails ›
  • Moussard*,A., Rochette*,F, & Bigand,E. (In Press). La musique comme outil de stimulation cognitive. Année Psychologique. Détails ›
  • Moussard, A., Bigand, E., Belleville, S., & Peretz, I. (In Press). Music as an Aid to Learn New Verbal Information in Alzheimer’s Disease. Music Perception. Détails ›
  • Tillmann, B., Gosselin, N., Bigand, E., & Peretz, I. (In Press). Priming paradigm reveals harmonic structure processing in congenital amusia. Cortex. Détails ›
  • Bigand, E. (2012). La musique comme outil de stimulation cognitive. In Richelle M. (Eds.), La musique comme outil de stimulation cognitive (pp. ). : Editions Académie Royale de Belgique.. Détails ›
  • Bigand, E. (2012). L’âge d’or des sciences cognitives de la musique. In Bigand, E., Habib, M., & Brun V. (Eds.), L’âge d’or des sciences cognitives de la musique (pp. ). Montpellier: Sauramps médical. Détails ›
  • Bigand, E., Delbé*, C., Gérard*, Y., & Tillmann, B. (2011). Categorization of Extremely Brief Auditory Stimuli: Domain-specific or Domain-general Processes?. PlosOne, 6(10): e27024. doi:10.1371/journal.pone.0027024. Détails ›
  • Bigand, E., & Moussard, A. (2011). La musique est-elle un « neuro-protecteur » ?. La revue francophone de gériatrie et de gérontologie. Détails ›
  • Dellacherie, D., Bigand , E., Molin, P., Baulac, M., & Samson, S. (2011). Multidimensional scaling of emotional responses to music in patients with temporal lobe resection. Cortex. Détails ›
  • Dellacherie, S., Bigand, E., & Samson, S. (2011). Emotional response in Epileptic patients. Cortex. Détails ›

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